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?温故而知新，可以为师矣，出自孔子的《论语》为政篇，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。
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原句上下句
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“君子不器。”
翻译
孔子说：“（要了解一个人），应看他言行的动机，观察他所走的道路，考察他安心干什么，这样，这个人怎样能隐藏得了呢？这个人怎样能隐藏得了呢？
孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”
孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。”
温故知新四解“温故而知新”有四解。
一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；
二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；
三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；
第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
学习感悟“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上慢慢发展而来的。
学习旧知识，又有新发现，有了新收获，这就是得到了新的知识一样，因此可以当做老师。
小时候，在剧团学戏，老师讲的很多理论，当时听起来就像天书一样。做些笔记也是错字连篇。
经过多年的舞台实践演出，自己也慢慢懂得了一些道理和舞台知识，翻翻老师曾经讲过的理论：“欲上先下、欲左先右、欲动先静、欲前先后，”忽然之间好像茅塞顿开！小小一个舞台，只能在表演过程中不断地调度好、走好自己与对方的戏剧舞台位置（舞台调度），必须要做到不能只顾自己的表演，要相互照顾好对手的舞台位置。一个舞台，不能延伸，收缩，只有演员自己摆布好自己。
要摆布好自己，想往前走，就要预先先往后退，这就是“预前先后”的理论；
想往左侧移动，就必须先移向右方，“这是欲左先右”的理论。
这样一看笔记，使人豁然开朗，原来老师讲的理论，是在实践中提炼出来的精华。不然的话，这种理论也是不能成立的。看来，翻看小时候的笔记，也是会让人在业务理论方面有所顿悟，这也是很大的收获。真是可以当老师了。
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